Modalidade: Curso   

Duração: 25 horas

Créditos de formação: 1 crédito   

Público-alvo: Educadores e Professores

Calendário-horário:

Turma A: Setembro - 17, das 18.00 às 19.00h. Local - Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos.

Setembro - 22, 24, 29, das 18.00 às 20.30h. Outubro – 1, 6, 13, 20, 27, das 18.00 às 20.30h. Novembro – 3, das 18.00 às 20.30h e 10, das 18.00 às 19.30h.

Local – Escola EB - 2,3 de Leça da Palmeira - Sala a designar

Formadores – Adriana Campos e Cláudia Malafaya.

Lista de formandos - AECs_08_Turma_C303A.pdf

Turma B - Setembro - 17, das 18.00 às 19.00h. Local - Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos.

Setembro - 23, 25, 30, das 18.00 às 20.30h. Outubro – 2, 7, 14, 21, 28, das 18.00 às 20.30h. Novembro – 4, das 18.00 às 20.30h e 11, das 18.00 às 19.30h.

Local – Escola EB - 2,3 de Leça da Palmeira - Sala a designar

Formadores – Adriana Campos e Cláudia Malafaya.

Lista de formandos - AECs_08_Turma_C303B.pdf

Turma C - Setembro - 17, das 18.00 às 19.00h. Local - Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos.

Setembro - 22, 24, 29, das 18.00 às 20.30h. Outubro – 1, 6, 13, 20, 27, das 18.00 às 20.30h. Novembro – 3, das 18.00 às 20.30h e 10, das 18.00 às 19.30h.

Local – Escola S/3 da Senhora da Hora - Sala a designar

Formadores – Isabel Seabra e Filomena Ventura.

Lista de formandos - AECs_08_Turma_C303C.pdf

Turma D - Setembro - 17, das 18.00 às 19.00h. Local - Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos.

Setembro - 23, 25, 30, das 18.00 às 20.30h. Outubro – 2, 7, 14, 21, 28, das 18.00 às 20.30h. Novembro – 4, das 18.00 às 20.30h e 11, das 18.00 às 19.30h.

Local – Escola S/3 da Senhora da Hora - Sala a designar

Formadores – Isabel Seabra e Filomena Ventura.

Lista de formandos - AECs_08_Turma_C303D.pdf

Turma E - Setembro - 17, das 18.00 às 19.00h. Local - Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos.

Setembro - 22, 24, 29, das 18.00 às 20.30h. Outubro – 1, 6, 13, 20, 27, das 18.00 às 20.30h. Novembro – 3, das 18.00 às 20.30h e 10, das 18.00 às 19.30h.

Local – Escola Secundária do Padrão da Légua - Sala a designar

Formadores – Cesário Miranda e José Caldas.

 Lista de formandos - AECs_08_Turma_C303E.pdf

Turma F - Setembro - 17, das 18.00 às 19.00h. Local - Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos.

Setembro - 23, 25, 30, das 18.00 às 20.30h. Outubro – 2, 7, 14, 21, 28, das 18.00 às 20.30h. Novembro – 4, das 18.00 às 20.30h e 11, das 18.00 às 19.30h.

Local – Escola Secundária do Padrão da Légua - Sala a designar

Formadores – Cesário Miranda e José Caldas.

Lista de formandos - AECs_08_Turma_C303F.pdf

Inscrições: Realizadas exclusivamente através do Departamento de Formação da Câmara Municipal de Matosinhos

Espaços no Moodle do PRÓfessor

Participar em actividades de e-learning na plataforma Moodle do PRÓfessor implica o registo do utilizador. Essa operação é feita uma única vez. Para a realizar deverá aceder a http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/ e na área ENTRAR clicar em "Criar uma conta de utilizador". Na janela de diálogo preencha os campos: Nome de utilizador (escrito em minúsculas e sem acentos, parêntesis, vírgulas, pontos, dois pontos, ponto e vírgula nem cedilhas nem espaços, por exemplo: anapereira); Senha (uma palavra-chave que deverá ter, no mínimo, seis caracteres). É com esse Nome de utilizador e a Senha que acederá sempre à plataforma); Endereço de correio electrónico (que deverá pertencer-lhe e não ser o de uma outra pessoa); Correio electrónico (outra vez) (volte a escrever o seu endereço); Nome (o primeiro) e Apelido (o último); Cidade (indicando a cidade em que vive); País (seleccione Portugal) e termine clicando em Criar a minha conta. Guarde os dados da sua conta em lugar seguro, para salvaguardar esquecimentos, perda e a utilização indevida.

Completado o registo passa a ter acesso ao portal plataforma, mas só poderá depois entrar em disciplinas de acesso livre ou naquelas para as quais detenha a respectiva chave de inscrição. Esta chave é exclusiva dos participantes e apenas do conhecimento de formandos e formadores. No caso deste curso, vai receber a respectiva chave de inscrição via correio electrónico junto com a confirmação da turma em que se encontra inscrito.

Após a inscrição na sua turma, usando a chave de inscrição, passa a ter acesso ao respectivo espaço Moodle sem mais formalidades, bastando, sempre que acede à plataforma, digitar em ENTRAR o Nome de utilizador e Senha.

Turma A - http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/course/view.php?id=967

Turma B - http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/course/view.php?id=968

Turma C - http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/course/view.php?id=969

Turma D - http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/course/view.php?id=970

Turma E - http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/course/view.php?id=971

Turma F - http://moodlecfaematosinhos.dyndns.org/course/view.php?id=972

Descritivo

Hoje, ninguém tem dúvidas que em qualquer campo de actividade, as competências sociais têm um papel decisivo na prossecução sistemática de níveis de eficiência e excelência. Por exemplo, uma liderança eficaz pode despertar vontades, fomentar grandes mudanças e promover o alcance de níveis elevados de execução. Um profissional altamente motivado, pensemos num professor, pode  contagiar os seus alunos e obter, dessa forma, resultados ou aprendizagens que um professor desmotivado nunca conseguiria, etc.

Urge, por isso, proporcionar uma reflexão profunda junto dos professores para que possam reconhecer a necessidade de melhorar as suas competências intra e interpessoais, ponto de partida, sine qua non, para a adopção de práticas profissionais mais fundamentadas, dinâmicas e produtivas.

Neste curso procurar-se-á que os participantes criem e fomentem esse espaço de reflexão – verdadeiro balanço profissional – e sejam capazes de transferir para a prática quotidiana a vontade efectiva de experimentar novas abordagens, tanto na transmissão de saberes como na prevenção e resolução de casos problemáticos.

Objectivos

- Proporcionar as coordenadas para a realização de um balanço profissional e reconhecer a sua importância para o processo de desenvolvimento pessoal e profissional.

- Reflexão profunda sobre didácticas e estratégias de gestão da sala de aula.

- Desenvolvimento de competências de intervenção efectiva.

- Conhecimento das técnicas de intervenção.

- Elaboração de instrumentos e registos de intervenção.

- Técnicas de acompanhamento e avaliação.

Conteúdos

I – Competências intra e interpessoais – Balanço profissional: Auto-conhecimento; Auto-motivação; Auto-regulação; Empatia; Eficácia das relações interpessoais, mediação de conflitos e liderança.

II – Identificar e resolver situações problemáticas - Estudo e acompanhamento de casos: Identificação e descrição; Observação e eventual registo de comportamentos; Vias de acção: técnicas psicológicas, intervenção junto das famílias, conhecimento de todas as possibilidades legais e regulamentares de actuação.

Os dois módulos terão um percurso paralelo  com o objectivo de se concretizar uma  dinâmica de complementaridade.

Metodologias

Parte-se do diagnóstico dos saberes e experiências dos participantes bem como dos seus contextos profissionais, os quais serão abordados numa perspectiva de crítica reflexiva e de construção do conhecimento. Serão criadas situações de trabalho em pequenos grupos, a que se seguirão debates no grande grupo com vista à partilha de saberes e experiências. Proporcionar-se-á um espaço de balanço  pessoal e profissional. Será feita ainda uma reflexão aprofundada sobre fenómenos de indisciplina e violência no mundo actual e uma análise e decisão sobre as estratégias mais adequadas a cada caso e a correspondente avaliação da sua eficácia.

Avaliação

A avaliação será continua, participada por todos os intervenientes. Serão utilizados instrumentos diversificados de avaliação, nomeadamente, no que concerne à frequência e qualidade da participação. Os participantes apresentarão no final deste curso um trabalho individual.

A avaliação da acção é feita através do preenchimento, pelo formando, de um documento de avaliação que lhe é fornecido no primeiro dia. Elaboração de um relatório detalhado referente ao tratamento dos dados recolhidos.