Missão   [Início]

O CFAE_Matosinhos - Centro de Formação de Associação das Escolas de Matosinhos, congrega todos os agrupamentos e escolas públicas não agrupadas do concelho de Matosinhos e ainda escolas privadas e cooperativas.

Origem

O CFAE_Matosinhos provém do PRÓfessor – Centro de Formação de Professores de Matosinhos e do Centro de Formação Abel Salazar, extintos em 4 de Julho de 2008. Destes dois centros, recebeu, por despacho do Senhor Secretário de Estado da Educação, de 4 de Julho, todos os direitos e obrigações entretanto consolidados e decorrentes do seu funcionamento, transmitidos nos termos gerais de direito.

Homologação

O CFAE_Matosinhos, foi homologado por Despacho da Senhora Directora Regional de Educação do Norte de 11 de Julho de 2008.

Finalidades

São finalidades do CFAE_Matosinhos:

A melhoria da qualidade do ensino e das aprendizagens, através da permanente actualização e aprofundamento de conhecimentos, nas vertentes teórica e prática.

O aperfeiçoamento das competências profissionais dos docentes nos vários domínios da actividade educativa, quer a nível do estabelecimento de educação ou de ensino, quer a nível da sala de aula.

O incentivo à autoformação, à prática da investigação e à inovação educacional.

A aquisição de capacidades, competências e saberes que favoreçam a construção da autonomia das escolas e dos respectivos projectos educativos.

O estímulo aos processos de mudança ao nível das escolas e dos territórios educativos em que estas se integrem susceptíveis de gerar dinâmicas formativas.

O apoio a programas de reconversão profissional, de mobilidade profissional e de complemento de habilitações.

Princípios

A formação realizada pelo CFAE_Matosinhos assenta nos seguintes princípios:

Liberdade das iniciativas de formação;

Autonomia científico-pedagógica na concepção e execução de modelos de formação.

Adequação às necessidades do sistema educativo.

Contributo para a descentralização funcional e territorial do sistema de formação contínua.

Cooperação institucional, nomeadamente com instituições de ensino público, privado e cooperativo.

Associação entre escolas, desenvolvendo a sua autonomia e favorecendo a sua inserção comunitária.

Valorização da comunidade educativa.