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Ozarfaxinars

e-revista  ISSN 1645-9180

Direção: Jorge Lima

 

[Outros números publicados]

 

 

___7___

Abril 2009

 

QIM - Quadros Interactivos Multimédia

Gisela Castro, José Caldas e Jorge Lima

 

 

[PARA COMEÇAR]

Jorge Lima

 

 

[QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA]

Gisela Castro e José Caldas

 

 

RECURSOS PARA QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA

Uma sugestão de Gisela Castro e José Caldas

 

[Estudo de Diagnóstico: a modernização tecnológica do sistema de ensino em Portugal]

[Blog sobre QIM, em particular sobre o Promethean - Interact]

[Um centro de recursos e de ligações sobre QIM - Shambles]

[Centro de recursos QIM - R21]

[Centro de recursos QIM, do 1º ao 6º ano - ESE Santarém]

[Centro de recursos QIM - Malha Atlântica]

[Centro de recursos sobre QIM - ERTE]

[Corpo Humano, Ciências da Natureza - 6ºano] (Recurso criado com software SmartBoard)

[Metamorfoses, Ciências da natureza - 5º ano] (Recurso criado com software Interwrite)

 

 

OUTRAS LEITURAS

Uma sugestão de Gisela Castro e José Caldas

 

[Tese de mestrado sobre o QIM nas aulas de Fisico-Químicas, da autoria de Alcides Meireles]

[Quadros Interactivos Multimédia e Contextos de Aprendizagem] A. Carvalho Rodrigues

[Interactive Whiteboards - An approach to an effective methodology] [Actis, Ltd]

[Teaching Interactively with Electronic Whiteboards in the Primary Phase] [Becta]

[Getting the most from your interactive whiteboard - A guide for primary schools] [Becta]

[Getting the most from your interactive whiteboard - A guide for secondary schools] [Becta]

 

 

ALGUMAS MARCAS DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA

Uma recolha de Gisela Castro e José Caldas

 

 

Smartboard

[SmartBoard]

[Conteúdos para SmartBoard]

 

 

ACTiveboard

[ACTIVboard]

[Construção de flipcharts]

 

 

Interwrite

 

[Interwrite]

[Getting Started with Interwrite™ Workspace]

[Recursos para Interwrite Workspace]

 

 

eBeam

[eBeam]

[Funcionalidades do eBeam]

 

 

 

 Agradecemos, desde já, a sua opinião sobre este número - ozarfaxinars@gmail.com

 

 

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